話說這第一節(jié)課，確實很多老師都很下功夫，聽說有些甚至從上學期末就開始謀劃起來下一學期第一節(jié)課的內(nèi)容！如何設計您跟學生新學期的“第一次親密接觸”？第一課上得成功與否，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生今后的學習興趣和熱情。

小學（低年級）

新學年第一課

對剛?cè)胄５囊荒昙壭W生來說，開學第一課是既神秘又富有挑戰(zhàn)性的“幼兒園升級”會。

1. 認識新伙伴
       可以組織學生認識新環(huán)境、 新老師、新同學，做個自我介紹，講講自己的興趣愛好或特長，增進同學之間的相互了解。游戲比賽：我認識的同學多又多。

2. 愛護新課本

領著學生認識國家統(tǒng)編版教材，從封面學起，介紹課本目錄，了解本學期學習內(nèi)容。學會愛護課本，輕拿輕放。

3. 學習新要求

講解學校一日行為準則，進行課堂常規(guī)訓練，教育學生遵守校規(guī)校紀。講解時要語氣溫和，語言簡潔明了。

4. 養(yǎng)成好習慣

設計一系列游戲活動，把孩子入校、列隊、聽課、如廁等行為習慣的養(yǎng)成教育融于活動中。

5. 熱愛新學校

老師可以帶領學生參觀校園的每個角落，熟悉各個功能教室的位置，幫助學生樹立主人翁意識，熱愛自己的學校。

對于二、三年級的學生：

1. 聊聊快樂的暑假

讓學生講講假期生活，談談見聞，介紹假期讀的書或看的電影，交流假期實踐作業(yè)等。以“假期里，你學會了什么本領？”為主題，講解自己在假期學到的新本領、新技能，比如做飯、收拾房間、學會了騎車、游泳、打球、跳繩等。

2. 寫寫新學期的目標

新學期，鼓勵學生給自己定下一個新目標，寫在心愿卡上，然后貼上心愿墻，督促學生不斷朝著目標努力。

3. 談談家鄉(xiāng)的新變化  

以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，讓學生說說家鄉(xiāng)有哪些新變化，為什么會有這么大的變化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

4．說說自己的心里話

以“老師，我想對您說”為題目，請學生用小紙條寫上最想對老師說的話，傾聽學生的心聲，增進師生之間的感情。