海南人才在線：團(tuán)隊(duì)心理學(xué)六大經(jīng)典原則（二）
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發(fā)布時(shí)間：2015-12-09 10:39:59
海南人才在線認(rèn)為第三個(gè)公平理論。當(dāng)一個(gè)員工覺得激勵公平不公平，主要是看橫向比較還是縱向比較。橫向比較是和自己的同事們進(jìn)行比較?？v向比較是和自己的歷史比較，比過去的歷史上收入的好。在這種情況下，人們就會認(rèn)為在同等付出的條件下，如果比過去好，則就是縱向比較，就會覺得平衡。如果是和同事進(jìn)行比較，我付出的和同時(shí)一樣多，得到的也不少于同事，那么這就叫做橫向的比較。平衡，實(shí)際上在中國的企業(yè)實(shí)踐上，還會再加上一個(gè)行業(yè)比較，經(jīng)常會有一些行業(yè)的薪酬報(bào)告，要看一看這個(gè)職位在行業(yè)中值多少錢。
海南人才在線認(rèn)為第四個(gè)歸因理論。在企業(yè)里面管理者會講一件事情的成功與失敗，會歸因成為三個(gè)方面，第一個(gè)行動者，第二個(gè)行動者的對手，第三個(gè)行動者的行為環(huán)境。在中國我們說你到底是叫客觀因素還是主觀因素。如果是我的對手或者是環(huán)境因素那么就叫做客觀因素。我們認(rèn)為要正確的對待歸因，就要注意三個(gè)維度。分別是特異性，一貫性和一致性。
海南人才在線認(rèn)為第五個(gè)強(qiáng)化理論。強(qiáng)化理論在團(tuán)隊(duì)心理學(xué)里面也是一個(gè)很重要的理論。強(qiáng)化理論時(shí)說人和動物一樣，如果結(jié)果有利，行為就會反復(fù)的出現(xiàn)；如果結(jié)果不利，那么行為可能就會減弱真是時(shí)消失。所以有以下的幾個(gè)情況。一個(gè)是不同對象、不同手段。每個(gè)人對激勵感興趣的東西是不一樣的。第二個(gè)小情況就是小步快走、階段目標(biāo)才可以強(qiáng)化。只要讓它動起來，你的團(tuán)隊(duì)成員就能得到了正強(qiáng)化。第三小條就是說，強(qiáng)化理論越是及時(shí)的反饋效果就會越好。
第六條叫做期望理論。激勵取決于效價(jià)和期望值的乘積。很多企業(yè)信奉的是重賞之下必有勇夫。大量的提高激勵的力度。但是不知道我們的員工的判斷問題。企業(yè)從激勵實(shí)現(xiàn)的可能性來判斷，這個(gè)角度會更多一些。我們會發(fā)現(xiàn)，越基層的員工他們對風(fēng)險(xiǎn)越是厭惡的，所以提高獎勵的力度，不如提高實(shí)現(xiàn)的可能性。比如說進(jìn)行充分的授權(quán)，對他們的業(yè)務(wù)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，同時(shí)掃清業(yè)務(wù)上的障礙。這就是今天海南人才在線說的，團(tuán)隊(duì)心理學(xué)的六大經(jīng)典原則。